2.428 Secondo K. Leithwood (The move toward Transformational Leadership, 1992, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008) una leadership 'trasformazionale' persegue, tra gli altri, i tre seguenti obiettivi:
| aiutare i membri dello staff a sviluppare e conservare un ambiente scolastico collaborativo e professionale; promuovere lo sviluppo professionale degli insegnanti; aiutare gli insegnanti a risolvere i problemi con maggiore efficacia | |
| garantire l'equilibrio tra collaborazione e competizione nell'ambiente scolastico, premiando il merito; promuovere lo sviluppo professionale degli insegnanti migliori; trovare le soluzioni per risolvere i problemi organizzativi più urgenti | |
| garantire l'equilibrio tra collaborazione e competizione nell'ambiente scolastico, premiando il merito; promuovere lo sviluppo professionale degli insegnanti migliori; aiutare gli insegnanti a risolvere i problemi con maggiore efficacia | |
| aiutare i membri dello staff a sviluppare e conservare un ambiente scolastico competitivo e professionale; promuovere lo sviluppo professionale degli insegnanti; trovare le soluzioni per risolvere i problemi organizzativi più urgenti |