2.431 Secondo H. Telford (Transforming schools through collaborative leadership, 1996, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008) una ‘leadership collaborativa' ha come protagonisti:
gruppi di lavoro di professionisti motivati che, con scopi condivisi e codeterminati, lavorano insieme in modalità di problem-solving
gruppi di lavoro di professionisti motivati che, attraverso un lavoro collaborativo, mettono in pratica la vision proposta dal dirigente scolastico
il middle management che, attraverso un lavoro collaborativo, mette in pratica la vision proposta dal dirigente scolastico
il dirigente che, con scopi condivisi e in accordo con il middle management, lavora in modalità di problem-solving