9.136 Nella maggioranza dei paesi dell'Unione europea (Eurydice 2015) che prevedono una fase di avvio alla professione obbligatoria, il mentoring/tutoraggio dei docenti neoassunti -inteso come orientamento e/o consulenza da parte di docenti esperti- è
affidato alla decisione delle scuole
raccomandato
obbligatorio
non viene considerato un valido strumento di miglioramento