9.137 Secondo l'ultima ricerca OCSE TALIS 2013 sui docenti, citata da Eurydice 2015, uno dei bisogni di formazione dichiarati come più importanti dai docenti di scuola secondaria inferiore (ISCED 2) dei paesi dell'Unione europea riguarda
le questioni di amministrazione e di gestione della scuola
la valutazione degli studenti
le competenze nelle TIC
la conoscenza del curriculum