Le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione sono volte a:
| individuare le dimensioni dell'educazione ritenute obbligatorie alla luce del mutato scenario normativo e che non rientrano nel precedente ordinamento scolastico | |
| fissare gli obiettivi generali, gli obiettivi di apprendimento e i relativi traguardi per lo sviluppo delle competenze per ciascuna disciplina o campo di esperienza | |
| individuare i metodi e i criteri che devono ispirare il lavoro quotidiano degli insegnanti | |
| riorganizzare i saperi della nuova scuola in quattro ambiti disciplinari predefiniti che aggregano tutte le discipline di studio |