2.434 Secondo H. Telford (Transforming schools through collaborative leadership, 1996, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008), nelle scuole contemporanee è necessario:
rinforzare leadership e management, combinando l'apertura di spazi collaborativi con pratiche di valutazione top-down
praticare uno slittamento dalla leadership al management collaborativo, mettendo il miglioramento al centro della mission della scuola
praticare uno slittamento dalla leadership e dal management gerarchici e tradizionali di tipo top-down verso strutture più aperte
combinare la leadership collaborativa con il management gerarchico, perseguendo miglioramento, efficacia ed efficienza