2.466 Secondo l'Overlapping Spheres of Influence Model (Epstein, 1996), la famiglia e la scuola sono due sfere sovrapposte che partecipano allo sviluppo dell'alunno grazie all'azione di tre forze:
| la politica della scuola, l'apparato legislativo che ne regola il funzionamento, le caratteristiche del corpo docente | |
| il tempo, le caratteristiche della famiglia e la politica della scuola | |
| le caratteristiche della famiglia, le caratteristiche del corpo docente e le caratteristiche dell'alunno | |
| le caratteristiche della famiglia, il contesto territoriale e le predisposizioni dell'alunno |