9.387 Nei sistemi educativi dell'Unione europea l'attenzione nei confronti della valutazione delle scuole è aumentata considerevolmente negli ultimi due decenni. A tutt'oggi, nella grande maggioranza di essi (Eurydice 2016)
| le scuole sono soggette a valutazione esterna, ma la valutazione interna è poco praticata in modo sistematico | |
| le scuole svolgono una valutazione interna e sono esaminate da valutatori esterni | |
| le scuole hanno difficoltà sia nella valutazione interna che esterna nonostante gli sforzi | |
| le scuole conducono valutazioni interne ma si fatica a implementare la valutazione esterna |