Titolo
2.270 Secondo Gharajedaghi (1999) l'orientamento 'inventivo' del manager è caratterizzato da:
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2.236 Nella scuola dell'autonomia l'obiettivo principale della comunicazione tra scuola e famiglia è:
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2.254 Nell'Organizational Learning Cycle (Sanchez, 2005) vi è valutazione e selezione di conoscenza:
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2.271 All'apice dei processi di empowerment (Bartezzaghi et al., 1999) la delega di potere e autorità è:
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2.237 Gli obiettivi del Patto di Corresponsabilità Educativa (D.P.R. n. 235/2007) sono:
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2.255 Nel modello Organizational Knowledge Creation di Nonaka (1994) la 'combinazione' è il processo che permette di:
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2.272 All'apice dei processi di empowerment (Bartezzaghi et al. 1999) vi è:
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2.238 Il Patto di Corresponsabilità Educativa è (D.P.R. n. 235/2007):
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2.256 Nonaka e Konno (1998) individuano 4 tipologie di 'Ba', ovvero di contesti condivisi nei quali la conoscenza viene creata, condivisa e utilizzata. Nel cosiddetto 'Interacting Ba...
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2.273 Secondo Gharajedaghi (1999) quando tra persone vi è compatibilità nei mezzi ma non nei fini si ha:
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2.239 Il Patto Educativo di Corresponsabilità è stato sancito dal:
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2.257 Secondo Choo (1998) nel prendere decisioni (Decision Making) l'organizzazione deve bilanciare:
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2.274 Secondo Stacey (1996) con un basso grado di certezza e un alto grado di accordo si ha:
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2.240 Quale D.P.R. ha segnato l'avvio della partecipazione dei genitori e degli studenti nella gestione della scuola 'dando ad essa il carattere di una comunità che interagisce con la più...
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2.258 Una comunità di pratica secondo Wenger et al. (2002) è definita dalla combinazione dei seguenti elementi:
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2.275 Mintzberg (1978 e 1985) propone il modello della strategia emergente, ovvero quella strategia:
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2.241 Cosa è il FoNAGS - Forum Nazionale delle Associazioni dei Genitori operanti nella Scuola (D.M. n. 14/2002)?
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2.259 Secondo la Teoria dell'azione organizzativa l'organizzazione è:
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2.276 L'analisi SWOT (1964) è utilizzata nella pianificazione strategica per valutare:
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2.242 Quale Decreto ha istituito il FoNAGS - Forum Nazionale delle Associazioni dei Genitori operanti nella Scuola?
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2.260 Secondo Jasimuddin et al. (2005) la conoscenza esplicita ha un contenuto:
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2.277 Secondo De Toni, Comello e Ioan (2011) l'auto-organizzazione è caratterizzata da processi:
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2.244 Qual è la funzione del Fonags - Forum Nazionale delle Associazioni dei Genitori operanti nella Scuola (D. M. n. 14/2002)?
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2.261 Secondo la distinzione di Casselman e Samson (2005), tra gli aspetti sociali della conoscenza vi è:
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2.278 Secondo De Toni, Comello e Ioan (2011) il principio organizzativo della 'riconfigurazione' riguarda l'area organizzativa:
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2.226 Per Max Weber la burocrazia (1995) ha dei propri principi di funzionamento riconducibili:
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2.246 Le associazioni che fanno parte del Forum Nazionale delle Associazioni dei Genitori operanti nella Scuola sono (D. D. n. 915/2014):
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2.262 Secondo la classificazione di Stenmark (2002) le conoscenze sono:
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2.279 Secondo De Toni, Comello e Ioan (2011) il principio organizzativo dell' 'interconnessione' ha come estremi la coppia:
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2.227 Henry Fayol individua cinque funzioni aziendali per il raggiungimento degli obiettivi aziendali (Ed. It 2011):
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2.247 Il D. M. n. 14/2002 stabilisce che il Forum Nazionale delle Associazioni dei Genitori operanti nella Scuola debba essere composto da:
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2.264 Un problema complesso (De Toni e Comello, 2005) è caratterizzato da:
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2.280 Secondo De Toni, Siagri e Battistella (2015), sistemi interdipendenti, presente molteplice, passato intrecciato e futuro imprevedibile caratterizzano il cambiamento:
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2.228 Chi ha teorizzato che le cinque funzioni aziendali per migliorare il lavoro sono la funzione tecnica, la funzione commerciale, la funzione di sicurezza, la funzione di contabilità e la funzione...
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2.248 Il 12 ottobre 2010 viene siglato il protocollo di intesa tra MIUR, il Dipartimento per le Pari Opportunità e il Forum Nazionale delle Associazioni dei Genitori operanti nella Scuola che...
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2.265 Secondo Ilya Prigogine i sistemi complessi sono:
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2.229 Secondo Henry Fayol le cinque funzioni/azioni chiave del management industriale sono (Ed It. 2011):
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2.249 IL D.M. n. 14/2002 istituisce:
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2.266 Secondo Gharajedaghi (1999) bassa integrazione e alta differenziazione caratterizzano:
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2.177 Secondo Cohen, March e Olsen (1976) è possibile definire ‘anarchie organizzate' quelle organizzazioni nelle quali i processi decisionali presentano le seguenti caratteristiche:
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2.193 Secondo Philip Selznick (La leadership nelle organizzazioni, 1976), i tre principali rischi per una leadership nelle organizzazioni sono:
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2.212 In 'Economia e società' (1995), Max Weber individua tre tipi puri di potere legittimo:
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2.175 Secondo Karl E. Weick (Senso e significato nell'organizzazione, 1997), i processi organizzativi, intesi come processi di creazione di senso (sensemaking) si articolano nelle seguenti...
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2.178 Cohen, March e Olsen, 1976 (discussi in G.Bonazzi, 2008), a proposito delle anarchie organizzate, utilizzano la metafora del garbage can o cestino dei rifiuti per sottolineare il carattere:
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2.194 Secondo Philip Selznick (La leadership nelle organizzazioni, 1976), si ha una fuga nella tecnologia quando la leadership nelle organizzazioni si concentra eccessivamente:
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2.213 Secondo Max Weber il potere carismatico è un potere (Economia e società, 1995):
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2.176 Secondo Karl E. Weick (Senso e significato nell'organizzazione, 1997), il sensemaking o creazione di senso è un processo di organizing:
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2.179 Cohen, March e Olsen, 1976 (discussi in: G. Bonazzi, 2008) nell'analizzare le decisioni nelle anarchie organizzate, individuano le seguenti quattro correnti che fluiscono in modo...
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2.195 Secondo Peter Drucker e la sua concezione del management by objectives (1954), gli obiettivi definiti da un'organizzazione devono essere:
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2.215 Per Weber il potere carismatico si fonda (Economia e società, 1995)
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