2.436 Nell'ambito della teoria sulla leadership educativa democratica di P. Woods (Democratic Leadership, 2005, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008) la principale sfida del management scolastico risiede nel:
ridisegnare le forme di gestione, valutazione e miglioramento dell'organizzazione scolastica
ridisegnare le forme di estrazione, potenziamento e sviluppo della conoscenza e della competenza detenute dal personale
gestire in maniera efficace ed efficiente il personale scolastico, ottimizzando il rapporto tra impegno e risultati
migliorare i risultati di apprendimento degli studenti, a partire da una gestione efficiente delle risorse umane e materiali a disposizione