2.481 Secondo Nordahl (2006) quali sono i tre livelli ottimali di intesa del rapporto scuola-famiglia?

2.481 Secondo Nordahl (2006) quali sono i tre livelli ottimali di intesa del rapporto scuola-famiglia?

Reciproco scambio di informazioni, contributo e influenza, dialogo

Divisione dei ruoli, comunicazione istituzionale, valutazione congiunta

Relazioni orizzontali, verticali e trasversali

Scambio dei ruoli, reciprocità dei giudizi, rispetto delle regole