2.440 Secondo la teoria della leadership ecologica di M. Bottery (The Challenges of Educational Leadership, 2004, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008), la leadership educativa ha, tra gli altri, il compito di promuovere politiche di:
efficacia ed efficienza
valorizzazione del capitale umano
monitoraggio e valutazione
rivitalizzazione della fiducia