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2.431 Secondo H. Telford (Transforming schools through collaborative leadership, 1996, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008) una ‘leadership collaborativa' ha come protagonisti: |
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2.448 Secondo Henry Mintzberg (La progettazione dell'Organizzazione Aziendale, 1985), in una burocrazia professionale come la scuola i professionisti: |
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2.466 Secondo l'Overlapping Spheres of Influence Model (Epstein, 1996), la famiglia e la scuola sono due sfere sovrapposte che partecipano allo sviluppo dell'alunno grazie all'azione... |
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2.484 Il Patto di Corresponsabilità Educativa, secondo la normativa vigente, deve essere sottoscritto: |
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2.397 Secondo A. Cocozza (Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane 2012) quali sono le specifiche tipologie di riunione di lavoro? |
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2.413 Secondo Rovinetti 2002 (A. Cocozza Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane 2012) l'area della comunicazione sociale comprende: |
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2.432 Uno dei presupposti della teoria di H. Telford sulla ‘leadership collaborativa' (Transforming schools through collaborative leadership, 1996, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008... |
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2.449 Secondo Henry Mintzberg (La progettazione dell'Organizzazione Aziendale, 1985), in una burocrazia professionale come la scuola emergono frequentemente due gerarchie direzionali parallele... |
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2.467 Quale modello comunicativo descrive la famiglia e la scuola come due sfere sovrapposte che partecipano allo sviluppo dell'alunno grazie all'azione di tre forze, il tempo, le... |
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2.485 Le 'Linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati' del MIUR (2014) prevedono, tra l'altro, che il dirigente scolastico: |
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2.398 Secondo A. Cocozza (Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane 2012) quale obiettivo NON rientra nella riunione informativa? |
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2.414 Secondo i principi del 'new public management' (Cocozza 2004, citato in A. Cocozza Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane 2012) in una cultura organizzativa quale... |
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2.433 Secondo H. Telford (Transforming schools through collaborative leadership, 1996, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008), sul piano della struttura organizzativa per favorire una... |
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2.450 Secondo Henry Mintzberg (La progettazione dell'Organizzazione Aziendale, 1985), in una burocrazia professionale come la scuola le strategie specifiche dell'organizzazione... |
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2.468 Secondo L'Overlapping Spheres of Influence Model di Epstein (1996) i protagonisti/agenti attivi della relazione scuola-famiglia sono: |
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2.486 Fra le varie condotte riferibili al mobbing non rientra la situazione in cui il dirigente: |
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2.399 Secondo A. Cocozza (Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane 2012) qual è l'obiettivo principale della riunione analitica? |
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2.415 Secondo A. Cocozza (Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane 2012), quale fra le seguenti NON è una specifica tipologia di riunione di lavoro? |
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2.434 Secondo H. Telford (Transforming schools through collaborative leadership, 1996, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008), nelle scuole contemporanee è necessario: |
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2.451 I Forum Regionali dei Genitori della Scuola – FoRAGS (D.P.R. n. 301/2005) sono organismi di partecipazione a carattere associativo istituiti dagli Uffici Scolastici Regionali a cui aderiscono (... |
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2.470 Secondo il modello del coinvolgimento dei genitori di Hoover-Dempseye Sandler (1997), la partecipazione genitoriale alla vita scolastica dei figli è favorita da: |
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2.487 E' utile ricorrere alla tecnica del panel (Fregola, 2003) quando una riunione prevede |
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2.400 Secondo A. Cocozza (Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane 2012) l'efficacia di una riunione decisionale da cosa dipende? |
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2.416 Secondo Michel Crozier (Fenomeno Burocratico 1963) all'interno delle organizzazioni si producono: |
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2.435 Secondo la teoria sulla leadership educativa democratica di P. Woods (Democratic Leadership, 2005, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008) la capacità della scuola di formare cittadini... |
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2.452 I Forum Regionali dei Genitori della Scuola – FoRAGS (D.P.R. n. 301/2005) sono organi di rappresentanza che garantiscono una sede stabile di consultazione delle famiglie sulle problematiche... |
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2.471 I costrutti che favoriscono la partecipazione familiare alla vita scolastica dei figli sono l'idea del ruolo genitoriale, il senso di auto-efficacia, le richieste della scuola rispetto al... |
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2.488 Un workaholic è una persona con: |
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2.401 Secondo A. Cocozza (Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane 2012) in quante fasi si articola la gestione efficace di una riunione di lavoro? |
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2.417 Secondo la L. n.150/2000 l' art.1 comma 4 lettera b) a chi è rivolta la comunicazione esterna? |
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2.436 Nell'ambito della teoria sulla leadership educativa democratica di P. Woods (Democratic Leadership, 2005, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008) la principale sfida del management... |
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2.453 Il D.P.R. n. 301/2005 istituisce: |
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2.472 Chi ha affermato che gli studenti delle classi agiate hanno mediamente un miglior profitto scolastico perché le famiglie trasmettono loro un insieme di conoscenze, di valori e di atteggiamenti... |
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2.489 Cosa intende H. Ege per doppio mobbing? |
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2.402 Secondo A. Cocozza (Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane 2012) quale fase NON appartiene alla gestione efficace di una riunione di lavoro? |
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2.418 L' art.3 c. 3 del D.lgs. n. 150/2009 prescrive che le amministrazioni pubbliche devono adottare: |
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2.437 Nell'ambito della teoria sulla leadership educativa democratica di P. Woods (Democratic Leadership, 2005, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008) la leadership viene definita come ‘... |
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2.454 Il compito dei Forum Regionali dei Genitori della Scuola – FoRAGS è (D.P.R. n. 301/2005): |
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2.473 Secondo Pierre Bourdieu gli studenti delle classi agiate hanno mediamente un miglior profitto scolastico perché (1971): |
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2.490 Cos'è lo straining? |
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2.403 Secondo A. Cocozza (Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane 2012) per qualsiasi tipo di riunione di lavoro cosa è importante curare? |
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2.419 Cosa prevede l' art.4 c.2 lett. f) del D.lgs. n.150/2009? |
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2.420 L'art.14 c.1 del D.lgs. 27 ottobre n.150/2009 cosa prevede? |
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2.438 Secondo quale teoria sulla leadership educativa per comprendere la leadership è necessario guardare alla pratica di leadership intesa come emergenza dall'interazione tra le proprietà... |
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2.455 Cosa sono i Forum Provinciali dei Genitori della Scuola – FOPAGS (D.P.R. n. 567/1996)? |
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2.474 Il modello di Shannon-Weaver (1971) è anche detto: |
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2.404 Secondo A. Cocozza (Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane 2012) quali sono le tecniche per riformulare quanto detto durante una riunione? |
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2.421 Nella teoria sulla leadership distribuita di James Spillane (Distributed leadership, 2006, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008) per 'situazione' si intende: |
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2.439 La capacità di riconoscere come l'interrelazione tra le pressioni e le forze nazionali ed internazionali, economiche, socio-culturali e politiche influenzino l'equilibrio della scuola... |
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2.456 Cos'è lo Statuto delle Studentesse e degli Studenti (D.P.R. n.249/1998, modificato dal D.P.R. n. 235/2007)? |
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